广东国际法专业在职研考试科目,社会工作在职研学制

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同等学力申硕已成为中国特色学位授予体系的重要组成部分和高层次人才培养的补充渠道。也是我国实现现代化综合能力人才建设的重大战略。为了促进这一战略目标的实现，学位委员会办公室已委托教育部学位与研究生教育发展中心对具备研究生同等水平的在职人士开辟了申硕的绿色通道，放宽了在职申硕的相关政策。政策如果是法学综合，内容包括法理学民法学刑法学学中国法制史。满分100分，60分合格。

在职研究生与普通全日制统招研究生的不同就是，不需要入学考试，就可以就读各大大学的在职研究生。笔者曾采访了几个在就读在职研究生的同学，他们都会说，有人问起自己什么学历来，直接回答是首经贸研究生，会有一种优越感。原因二免试就读大学研究生。

我国专业学位类型的非全日制研究生教育发展迅速，而且比较规范，但发展专业学位的宗旨是为了满足行业高层次人才培养的需求，如工程硕士MBAMPA法律硕士等专业学位研究生教育，而且对参加学习的人员有从事行业的局限和年龄等，一般规定为学员需要至少3年以上的工作经验且单位委托培养和年龄在40周岁以下，其教育类型尚无法达到终身教育之目的。

中文名非全日制研究生别名统招普通研究生（非全日制学习形式）录取全国硕士研究生统一招生考试/推免生相关法律《学位条例》特点严进严出报考条件公民学历类型普通高等教育（统招学历）学习形式半脱产灵活授课/全脱产培养计划统招统分证书研究生毕业证。

广东国际法专业在职研考试科目,社会工作在职研学制，一方面，统招普通高等教育非全日制研究生是在全日制研究生的基础上设立的，我们的找教育需要大的发展以适应社会经济发展对高层次人才的需求，另一方面，非全日制研究生教育的制度和体系亟待规范，这就要求我们必须从一种战略的高度规范和发展非全日制研究生教育。基本规。

广东国际法专业在职研考试科目,社会工作在职研学制，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作若干意见》文件精神，全日制专业学位的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。其教学内容更加强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。其教学过程也更加重视运用团队学习案例分析现场研究模拟训练等方法，注重培养和提高学生研究实践问题的意识和能力。全日制专业学位的课程设置有何特殊要。

虽然我国的非全日制研究生教育是在参照全日制研究生教育的基础上建立起来的，但是其人才培养模式还是形成了自身的特点。主要特点同等学力申硕的单证研究生（传统在职研究生），往往学校要求没那么严格，毕业相对容易。

本科获得学士学位之后，在原工作岗位上担任一定的工作任务的同时进行非脱产的学习，修满学分，获得在职研究生课程进修班结业证书，满足申请硕士学位的流程之后，通过组织的每年月份举行的同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，完成研究生论文并答辩通过，获得硕士书。5月份同等学力申硕与10月份全国联考（GCT）毕业后获得的是研究生课程结业证书和书。单独考试。学生毕业后获得的是与书。所获证书区。