导读：自2015年至今，经过不断创新、完善，手持健康检测仪已发展到第三代，未来还将不断完善手机APP、微信公众号、后台系统，加入图像识别、人脸识别、远距离识别技术，形成一个健康管理系统。

打开手机APP，或是关注微信公众号，家长就可以随时随地看到孩子在幼儿园的身体状况，再也不用牵肠挂肚；幼儿园老师轻轻一扫，就可以识别孩子的体温，是否有发烧、腹泻等症状，大大减少工作量。同时，老师也可根据校医对学生的晨检及午检提示信息，重点照顾或者通知家长领回生病的孩子，避免孩子病情进一步加重，也避免传染性疾病的传播。整个学期结束后，还可以自动生成个性化的健康档案。

拥有上述本领的，是一款手持健康检测仪。在去年举行的第十届国际发明展览会上，这款手持健康检测仪凭借其新颖性、先进性、方便性和安全性，荣获铜奖。

让人意想不到的是，发明这款手持健康检测仪的，是惠州市技师学院的一群师生。

“别看小小的手持健康检测仪，里面运用了很多高科技。”主要发明人之一市技师学院电子工程系教师张海光说，比如光电技术，利用光谱远距离非接触式获取人体生理数据；单片机技术，利用单片机进行信息处理，进行逻辑运算和数学运算，作出诊断控制；互联网 大数据物联网技术，实现家长、学校和老师快捷联系，三方实时共管。“模具、芯片，软硬件都是自己开发的，已经申请了实用新型专利，软件也取得著作权。”张海光自豪地说。

众人拾柴火焰高，发明需要集思广益。在市技师学院，张海光组建了海鹏光电科技俱乐部，带动一大批学生进行发明创新，现在已有90多名学生参与。手持健康检测仪的发明，就凝聚了不少学生的智慧。

“学生参与发明创新，可以激发学习兴趣，增强动手能力，对未来的职业规划也很有帮助。”张海光介绍，海鹏光电科技俱乐部属于专业类社团，于2011年成立，包括已毕业的学生，至今已培养了一两千人。学院对此也非常支持，还提供了活动场所，给指导老师一定的课时补贴。

“创新是一种乐趣，我乐在其中，尽管创新的过程也有很多波折。”张海光说，他从小就喜欢捣腾电子电器产品，之前在供电所上过班，有电工证。从创新点子到形成产品，可不是那么简单的，期间有技术上的难题，也有家人的不理解，但张海光还是一直坚持。

自2015年至今，经过不断创新、完善，手持健康检测仪已发展到第三代，未来还将不断完善手机APP、微信公众号、后台系统，加入图像识别、人脸识别、远距离识别技术，形成一个健康管理系统。据了解，目前已有一家惠州企业对这项发明感兴趣，也许不久的将来就可以实现批量化生产，真正从学校走向社会，造福人类。