针对最近CNAS官网发布的各种违规行为以及各个省级质检主管部门发布的机构监督检查结果，2018年年底，我院组织技术人员对这些违规行为进行探讨，认真分析其他机构的违规行为，自我对照，举一反三，全面的梳理实验室的管理流程，预防工作中出现违规行为。

通过以实例进行正确性宣贯，突出重点的方式进行针对性的培训。技术负责人从认可标识、项目、参数、不确定度、环境、设备、人员资质七个方面阐述了差错可能形成的原因，以及规范性的要求。到会技术人员和质量管理人员通过培训，对实验室认可有了进一步的认识，对质量控制、技术能力、管理水平有了进一步的了解，为校准证书规范化迈出扎实的一步。